Paris (AFP) – Comment mieux assurer les remplacements de professeurs absents, ainsi que l’information donnée aux familles? La ministre Najat Vallaud-Belkacem doit annoncer officiellement mardi, une batterie de mesures pour répondre à cette lancinante préoccupation des parents.

Pour les écoles maternelles et primaires, il y aura un vivier unique de remplaçants par département, alors que jusque-là, leur zone d’intervention pouvait être plus réduite. Cela devrait permettre de limiter l’affectation successive d’enseignants différents devant les enfants, selon la rue de Grenelle.

Dans le secondaire, en cas d’absence courte, c’est l’établissement qui est censé se débrouiller avec des heures supplémentaires assurées par d’autres enseignants. Au-delà de quinze jours, l’académie doit se charger du remplacement. Le ministère veut « réactiver » des protocoles de remplacement des absences courtes, créés en 2005 mais « tombés en désuétude dans de nombreux établissements ».

Pour les absences ponctuelles mais à répétition, dites « absences perlées », le ministère veut  généraliser à la rentrée 2017 des protocoles pour « mieux accompagner les personnels en difficulté » (les recevoir, envisager des solutions type tutorat, allégement de service, retrait temporaire…). 

La gestion des absences prévisibles doit aussi être améliorée. Ainsi, des formations d’enseignants pourront être organisées pendant les petites vacances, sur la base du volontariat et rémunérées. De même, les jurys et les préparations d’examen seront « organisés de préférence le mercredi après-midi ».

Un guide sur les autorisations d’absence sera élaboré.

Le ministère s’engage à publier tous les ans des indicateurs nationaux sur les non remplacements.

En 2015-2016, il y a eu en moyenne 1,6% de demi-journées de cours non assurées dans le premier degré (13 heures par élève et par an), indique-t-il. Ce taux a atteint 3,1% dans l’académie de Créteil, qui peine à recruter suffisamment de professeurs.

Dans le second degré, il y a eu 2,9% d’heures de cours non assurées en 2014-15, dernière année dont les données sont disponibles (29 heures par élève et par an).

Concernant l’information des parents, une charte sera expérimentée dans les académies de Poitiers et Nancy-Metz et généralisée « courant 2017 ».

Les enseignants sont moins souvent absents pour maladie que la moyenne des fonctionnaires, mais c’est « plus problématique parce qu’à chaque fois ça se compte en heures perdues pour les élèves », a dit Najat Vallaud-Belkacem mardi sur RTL, avant une conférence de presse sur les remplacements.

Entre 2008 et 2012, sous la droite, il y a eu 1.576 suppressions de postes de remplaçants en primaire, souligne le ministère. Entre 2013 et 2017, il y aura 5.000 créations de postes de remplaçants, dont 1.349 à la rentrée 2016 et 1.500 en 2017.  

« Le jour où certains voudront se remettre à supprimer des postes dans l’Education nationale, à nouveau on sera confronté à la difficulté de remplacement », a-t-elle relevé, dans une allusion aux programmes de plusieurs candidats à la primaire de la droite.

Les absences non remplacées sont dénoncées chaque année par les fédérations de parents, notamment en Seine-Saint-Denis, département défavorisé et en boom démographique. L’année dernière, la FCPE a recensé plus de 40.000 journées de cours perdues nationalement, d’après les signalements de parents sur son site ouyapascours. 

© AFP/Archives THOMAS SAMSON
Dans le premier degré, il y aura un vivier unique de professeurs remplaçants par département